HOLOKINETIC EDUCATION, una fusión asombrosa de Arte y Ciencia Eva Jurado -- COGNOS 2013

“En cualquier elemento del universo se contiene la totalidad del mismo: la parte está en todo y el todo está en la parte”

Los principios del nuevo paradigma de la realidad, los aportes de una ciencia con conciencia y el legado de los nuevos lenguajes artí­sticos coinciden al señalar al Universo como a un organismo que constituye una totalidad primaria indivisible, atemporal y en constante movimiento, que unifica y ordena el mundo fí­sico fenoménico que vemos.

Educar para restaurar el camino hacia nuestra Esencia, implica entender a la Humanidad como a un Ser que crece, que toma conciencia de quién es y de qué momento de la historia le ha tocado vivir.

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Comprendiendo la importancia de aportar nuevas fórmulas a la educación para el Ahora, la educación en Arte y Ciencia , define una relación entre el Universo y el hombre, entre el macrocosmos y el microcosmos. Generando preguntas sobre la conciencia individual y colectiva del ser humano en el universo, sobre el papel a interpretar en el gran juego de la Vida.

El camino de aprendizaje a través del lenguaje de la ciencia: fotónica, matemática, física, geometría y astrofísica y del Arte y las emociones, equilibradas en holo-movimiento, despliegan aspectos del inconsciente que nos comunican la esencia de la que estamos hechos y que compartimos con toda la naturaleza. Deviene fundamental el desarrollo de nuestro espí­ritu investigador y creador, sintiendo, pensando y actuando con la responsabilidad de que ya no somos criaturas sino creadores.

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