Viernes 24-02-2012 Debate de economía: lucha de escuelas económicas

• Nazar
• Lun, 27/02/12 11:03

Aqui el único que no se entera de nada eres tú 'daviddesalamanca', que además de redactar fatal te repites. La crítica del modelo austríaco, y que conste que no pertenezco a dicha escuela, está orientada a criticar, con razón, los sistemas fiduciarios con coeficiente de reserva fraccionaria, como los principales causantes de las expansiones crediticias ya que no se ajustan al tipo de interés real de la economia, puesto que depende de la decisión unilateral y casi siempre arbitraria de los bancos centrales que fijan los intereses por encima o por debajo del interés real de mercado. La apelación al patrón oro, por pate de la escuela austríaca, es simplemente como forma de ajuste de la expansión monetaria. Ellos defienden el patron oro, pero podría ser cualquier otro sistema monetario que refleje dinero con respaldo material, es decir que además de valor de cambio tenga originalmente un valor de uso. Esto frenaría objetivamente las expansiones crediticias que generan dinero en circulación de la nada provocando las temidas recesiones. El caso es que el banco central al igual que muchos economistas prepotentes, gracias a Dios que no soy economista pero si ingeniero y algo de números entiendo, pretenden describir la realidad mediante módelos ecónomicos que 1) Son falsos puesto que no se puede interpretar una realidad sin tener toda la información necesaria y que además es dinámica 2) No tienen en cuenta el factor tiempo en sus módelos, son estáticos. 3) Los seres humanos actúan subjetivamente movidos por intereses personales, sin perjucio de que haya otras causas materiales objetivas, pero la parte subjetiva que influye en el mercado no es nada despreciable y no estaán en los modelos. 4) Por 1), 2) y 3) cualquier modelo matemático es hipersimplificado, sesgado, incompleto, una entelequia. Únicamente podría servir para describir algunas tendencias históricas por series temporales, pero que no describen con exactitud la realidad de un mercado puesto que, como se aprecia en la obra de Marx, y que conste que tampoco no soy marxista, es que la economía de explicarse a lo sumo sería con lógica relacional y deductiva. Los ingenieros creamos modelos, diseñamos y construimos máquinas que funcionan. Los economistas como tu...charlaltanes, no explican nada y menos aún predicen con o sin modelos. Amigo dedicate a otra cosa, y si has estudiado económicas ponte a hacer nóminas y declaraciones de la renta que para cosas rutinarias sois muy útiles, sobre todo porque nos ahorrais tiempo a los que sí producimos. Y por cierto, a ver si aprendemos a escribir bien por lo menos que parezca que has terminado la LOGSE.

• Daviddesalamanca
• Vie, 24/02/12 14:25

SIENTO LASTIMA DE VOSOTROS, PARECER TAN LISTOS Y NO SABER NI LO QUE HABLAIS, QUE LASTIMA; QUE LASTIMA: "QUE BOBADAS SON ESAS DE BORRACHERAS: SI YO ME ENDEUDO, A MEDIDA VOY DEVOLVIENDO MI DEUDA, OTRO TIENE QUE TOMAR ESA DEUDA, Y ESO ES LO QUE FORMARIA UN PUTO PATRON MERCADO DEL DINERO" NO HAY BORRACHERAS, SI UN BCE HIZO EL LOCO SE DEBE PASAR A PIÑON,,,, ES MAS, EL DINERO ESTA CAPADO, CASTRADO, POR QUE EXISTEN BILLETES FISICOS, SI NO EXISTIESEN AHORA MISMO SI HABRIA MERCADO Y EL DINERO TENDRIA RENTABILIDAD NEGATIVA, POR ESO EL MALDITO BANCO CENTRAL TIENE QUE CORREGIR ESTO, DANDO CAPACIDAD AMPLIADA CADA PERIODO, Y ESO EXPULSA EL TIPO DE INTERES PARA QUE SIN RIESGO SEA MAYOR DE UN 0%, NO COMO AHORA QUE VIVIMOS EN EL MUNDO DEL RIESGO Y EL MUNDO DE LA QUIEBRA DE LA SOCIEDAD, NO DEL MERCADO..... ES MAS, QUE ME EXPLIQUE EL BCE, COMO QUIERE CORREGIR PARA QUE HAYA MERCADO CON UN PATRON DE INFLACION CORRIENTE DEL 3% CON DECRECIMIENTO.... POR FAVOR ANTES DE HABLAR NADA , MIRAR QUE ES LA ECONOMIA, Y EL MERCADO DE DINERO.... OS DEJO UN LIBRO, QUE ADEMAS OS DEMUESTRA EL PATRON ORO, ES LOCURA DE LOCOS: http://www.bubok.es/libros/211281/TEOREMA-FUNDAMENTAL-DEL-DINERO...............................PD: ADMIRO A HUERTA DE SOTO, POR MOTIVOS PERSONALES, PERO LO SIENTO MUCHO SUS IDEAS ESTAN MAL, MAL, MAL MAL, Y ES TOTALMENTE, DEMOSTRABLE, EN TODO, DE HECHO A LA ESCUELA AUSTRIACA, CUALQUIER ECONOMISTA SE LA PUEDE CARGAR EN SUS MODELOS EN 1 MINUTO.