PISA nos pisa - Ampliando el debate 26-3-2015

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PISA nos pisa - Ampliando el debate 26-3-2015 description

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Comments

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Jesús Nácher

Increible que un engendro como este tenga tanta influencia en nuestras políticas. La solución es sencilla, democracia real. A ver si cada vez más gente empieza a ser consciente del problema.

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Tere Marin

Cada programa es más interesante que el anterior y en cada uno se aprende. ¿Que se puede hacer cuando un negociado liberal de ese calibre(PISA) sigue haciendo rodar la aplanadora? así? . Hasta el nombre es avasallante.Saludos desde Argentina.

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Carles Sirera Miralles

Ostia, el IVOOX no permite signos matemáticos. Joder, los de IVOOX también están en contra de las mates. Así no seremos jamás los primeros en PISA, reDios. Bueno, en inglés, que mola más: For all I(x) implies there is I (x) meets H (x)

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Carles Sirera Miralles

A nationwww: si dices que PISA afirma que los maestros españoles suspenden, es que no tienes ni idea de matemáticas (técnica Rasch) y menos aún comprensión lectora alguna. Aquí tienes un resumen de las críticas de Kreiner (estadístico) a la metodología de PISA: https://www.tes.co.uk/article.aspx?storycode=6344672 Y nadie ha dicho tampoco que las matemáticas no sirvan de nada. Te aviso que tienes también graves problemas de comprensión oral en lo que, imagino, es tu lengua materna. Me lo haría mirar, sinceramente. A Picto, ? I(x) ? ? I(x)?H (x) Eso es una tontería, aunque en un lenguaje formalizado se note menos. Ese es el problema de los lenguajes formalizados, que esconden estupideces, a pesar de ser formalmente correctas.

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Izzuk

Picto, lo que me hace gracia (y no lo tomes a mal) es que haya gente que piense que la Historia es una cuestión de aprender fechas y hechos en plan "papagayil"... O que leyendo un ingeniero (entiéndase "cualquier ingeniero") puede ser historiador... O que un historiador tiene necesariamente que ser un zoquete en ciencias... Pero vamos, centrándome en lo primero, las fechas, acontecimientos, protagonistas de los mismos, etc. sólo son datos. Para conocer los datos no necesitaríamos historiadores. El historiador tiene que trabajar duro con esos datos. Tiene que identificar, contrastar y diferenciar dinámicas históricas. Tiene que buscar causas y efectos. Incluso, en un concepto amplio y moderno de las disciplinas históricas, tiene que trabajar con datos empíricos proporcionados auxiliarmente por las ciencias naturales. No se llega a ser historiador simplemente leyendo, como no se llega a ser ingeniero simplemente aprendiendo fórmulas. Es más, su labor tiene una dificultad añadida, porque puede ser más fácil saber cómo afecta la aplicación de una serie de fuerzas a una estructura, que cómo influyen una serie de condicionantes sobre un conjunto de seres humanos del pasado. A eso me refería. Saludos.

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Hubo una encuesta en Estados Unidos, que demostró que casi la mitad de los estadounidenses no sabía que Washington era la capital de su país. Babosadas yanquis las justas.

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Ahora otro que dice que las mates no sirven para nada...¡qué desastre!...¿y estos son maestros?...

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Y otro diciendo que...¡tienen que memorizar!...jajaja...este es de los que se olvida de su nif...jajaja

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A ver Rosenthal, pregunta a un estudiante por los estados de EEUU... a ver cuántos te dicen...

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rosenthal anmg

Bueno nationwww. Todos recordamos que tú eres más de esta otra perspectiva educativa https://www.youtube.com/watch?v=BK5p03nhE8g Por lo demás. Que una metodología sea mala es un hecho contrastable empíricamente. Salgas bajo o salgas alto, todo el mundo puede pensar que no es una buena idea medir con un metro de goma :) Un abrazo y sed muy felices. P.d. Hay más formas de "trabajar" que lo que diga un amancebado de la OCDE (eso no es un funcionario) a sueldo de parte. :P

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